Qual a função do Neuropsicopedagogo?

A função do neuropsicopedagogo envolve a avaliação, intervenção e acompanhamento de indivíduos, principalmente crianças e adolescentes, com dificuldades de aprendizagem e questões relacionadas ao desenvolvimento cognitivo e emocional. O neuropsicopedagogo é um profissional que combina conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia para entender e abordar as necessidades educacionais de seus pacientes.

Em resumo, o neuropsicopedagogo desempenha um papel crucial na identificação e na abordagem das dificuldades de aprendizagem, ajudando os alunos a superar obstáculos acadêmicos e emocionais e a alcançar seu potencial máximo. Seu trabalho envolve uma abordagem interdisciplinar, colaborando com outros profissionais da saúde e educação para proporcionar um ambiente de aprendizagem inclusivo e de apoio.

Os três tipos de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neuropsiquiátrica comum que afeta crianças e adultos. Tradicionalmente, o TDAH foi categorizado em três tipos principais, com base nos sintomas predominantes. A classificação do TDAH pode evoluir com o tempo à medida que a pesquisa avança. Os três tipos principais de TDAH são:

TDAH Predominantemente Desatento:

• Este tipo de TDAH é caracterizado principalmente pela falta de atenção e distração crônica. As pessoas com TDAH desatento tendem a ter dificuldade em manter o foco em tarefas, frequentemente cometem erros por descuido e têm problemas em seguir instruções detalhadas. Eles podem parecer desorganizados e ter dificuldade em completar tarefas, mesmo que sejam capazes de prestar atenção a atividades que lhes interessem profundamente. A hiperatividade e impulsividade são menos proeminentes nesse tipo.

TDAH Predominantemente Hiperativo-Impulsivo:

• Neste tipo de TDAH, os sintomas de hiperatividade e impulsividade são mais evidentes, enquanto a falta de atenção é menos proeminente. As pessoas com TDAH hiperativo-impulsivo tendem a ser agitadas, inquietas e impulsivas. Elas podem ter dificuldade em esperar a vez, interromper outras pessoas durante as conversas e agir impulsivamente sem pensar nas consequências. A desatenção pode estar presente, mas não é o sintoma predominante.

TDAH Combinado:

• O TDAH combinado é o tipo mais comum e envolve uma combinação de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. As pessoas com TDAH combinado apresentam uma gama de sintomas, o que pode incluir dificuldade em manter o foco, inquietude, impulsividade e falta de atenção a detalhes. Esse tipo abrange uma ampla variedade de apresentações clínicas e é frequentemente o tipo que é diagnosticado em crianças e adultos.

É importante ressaltar que o TDAH é uma condição complexa e variável, e a gravidade dos sintomas pode variar amplamente de pessoa para pessoa. Além disso, o TDAH não se limita apenas às categorias tradicionais de desatento, hiperativo-impulsivo e combinado. Existem nuances e subtipos que podem ser considerados, bem como outras condições coexistentes que podem complicar o quadro clínico.